大象版四年级科学上册第6单元知识清单.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

大象版四年级科学上册第6单元《人体的呼吸器官》知识清单

项目

内容

课次

第6单元（单元知识清单）

课时

单元复习1课时（约40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

复习课

课题

第6单元《人体的呼吸器官》知识清单（大象版四年级上册）

教学目标

知识与技能：说出人体主要呼吸器官的名称与顺序，描述吸气和呼气时胸腔、腹部的变化，知道氧气与二氧化碳在呼吸中的作用。

过程与方法：借助一呼一吸体验和呼吸器官顺序连线，把零散知识整理成可背诵的条目。

情感态度价值观：体会呼吸对生命的意义，愿意用正确方法保护呼吸器官。

教学重点

呼吸器官的名称与空气进出路线。

吸气与呼气时胸腔、腹部的不同变化。

教学难点

区分吸气与呼气时胸腔、腹部的变化方向，不混淆。

理解肺是气体交换的主场所，其他器官是通道和守门人。

教学方法

背诵清单＋体验活动＋对比表格＋口头自测

教学器材

本清单1份、人体呼吸器官示意图、秒表（数呼吸次数）

作业内容

基础题：默写呼吸器官顺序，写出吸气、呼气时胸腔与腹部的变化。

拓展题：用一句话说明为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

活动一：数一数，找一找

安静坐好，用手轻放在胸口和腹部，数一数1分钟呼吸几次。

提问：空气从哪儿进、从哪儿出？身体里哪些器官在帮忙？