人教版六年级体育上册第4单元作业设计.docxVIP

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人教版六年级体育第4单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第4单元）

课时

单元共5课时，作业配套5次

执行班级

六年级（1）—（4）班

课型

单元作业设计

课题

第4单元球类项目基本技术与简单比赛（人教版《体育与健康》六年级全一册）

教材说明

人教版小学《体育与健康》为全一册编排，本设计按学校单元教学进度将球类项目列为第4单元，教学内容以篮球基本技术与半场简单比赛为载体，足球、排球可参照同一结构替换项目技术。

作业目标

运动能力：能独立完成原地与行进间运球、双手胸前传接球、原地单手肩上投篮等基本技术，在半场3对3简单比赛中做出传球、跑位、投篮的选择。

健康行为：能坚持每周3次、每次10—15分钟的课外锻炼，掌握运动前热身与运动后放松的方法，形成课外自主锻炼习惯。

体育品德：在练习与比赛中遵守规则、尊重同伴与对手，遇到失误不埋怨，能主动捡球、整理器材。

作业重点

运球时手对球的控制与身体重心的稳定。

传接球时“迎球—缓冲—出手”的连贯用力。

投篮时蹬地、伸臂、拨指的整体协调。

作业难点

在移动与有干扰条件下保持技术动作不变形。

把单一技术组合到简单比赛情境中运用。

课外自主锻炼的持续性与安全性自我管理。

设计依据

依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》以运动能力、健康行为、体育品德为核心素养的要求，以及教育