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科学|奇妙的声音（单元复习） 大象版三年级科学上册

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奇妙的声音（单元复习）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

复习课

课题

奇妙的声音（大象版三年级科学上册第七单元）

教学目标

知识与技能：能说出声音由物体振动产生，知道声音的传播需要介质、真空不能传声；能区分声音的高低与强弱，并说明其与振动快慢、振动幅度的关系。

过程与方法：通过回顾实验、观察比较、归纳整理，构建本单元知识网络，学会用振动这一核心概念解释常见声音现象。

情感态度价值观：感受声音世界的奇妙，乐于观察生活中的声音现象，养成用科学语言描述现象的习惯。

教学重点

声音的产生与传播条件。

声音的高低、强弱与振动快慢、振动幅度的关系。

教学难点

区分声音的高低与声音的强弱两个不同特性。

用振动统一解释发声、传播与声音变化现象。

教学方法

复习梳理法、实验回顾法、比较归纳法、小组合作法

教学器材

多媒体课件、音叉、水槽、橡皮筋、纸盒、直尺、单元知识卡片

作业内容

基础题：完成单元知识梳理表，填写声音产生、传播、高低、强弱的关键结论。

拓展题：举出生活中3个声音现象，用振动解释其成因。

实践题：用橡皮筋或直尺做一件小乐器，尝试让它发出高低、强弱不同的声音。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课