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冀少版五年级音乐下册《民族之花》大单元整体教学设计：基于2022年版艺术课标的六课时方案与评价量规

用“班级民族音乐博览会”一个贯穿任务，把“民族之花”单元串成6个课时：启动感知、两次歌唱、一次对比欣赏、一次创编走台、一次展演评价。目标按审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大素养写成可观测行为，评价量规从第一课时就发给学生。曲目梳理给出通用分析方法，具体篇目以手中教材印次为准；资源有限的学校，用身体打击乐和自制乐器同样能完整落地。

问题一：这个单元到底教什么？课标落点在哪里？

拿到单元，先别急着找课件，把教材内容摊在桌上分三类：唱歌类、欣赏类、音乐活动类。每一首作品用四个问题