高中英语必修第二册Unit 6 Earth First Section Ⅱ Understanding ideas新知学习环节教学设计.docxVIP

高中英语必修第二册Unit6EarthFirstSectionⅡUnderstandingideas新知学习环节教学设计

一、单元与语篇定位

本单元所属主题为人与自然，核心探讨地球环境保护议题。SectionⅡUnderstandingideas部分选取关于鲨鱼的科普说明文作为主阅读文本，旨在引导学生认识海洋生物生存现状，树立人与自然和谐共生的价值观念。文本属于典型的说明性文体，语言严谨，结构清晰，包含大量描述海洋生物习性与生存威胁的词汇及句型，是培养学生阅读策略与语言能力的重要载体。

新知学习环节聚焦于文本核心信息的理解与语言知识的内化，要求学生在把握文章大意的基础上，深入理解关键细节，积累主题词汇，掌握说明文阅读策略，并能够就相关话题进行初步表达。

二、学情分析

授课对象为高一年级学生，已具备一定的英语基础与阅读经验，能够理解一般性说明文的基本结构与大意。但在以下几个层面仍需加强：长难句分析能力有待提高，对说明文文体特征与语言风格的敏感度不足，主题词汇积累不够系统，口头与书面表达能力仍需进一步培养。

学生普遍对海洋生物与环境保护话题有浓厚兴趣，但相关英语词汇储备较为有限，阅读过程中容易因生词障碍而影响理解深度。教学中需注重情境创设，降低语言输入难度，同时通过任务驱动引导学生主动探究。

三、教学目标

语言能力目标方面，学生能够理解并运用与海洋生物及环境保护相关