原创力文档摘要
初中语文古诗词跨学科教学研究
摘要
《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“跨学科学习”纳入六大学习任
务群，凸显基础教育领域对跨学科教学的价值导向，为初中古诗词教学开拓了创
新视角与改进路径。本文立足语文学科本体，依据新课标要求，提出古诗词跨学
科教学策略，并以此构建教学设计方案。通过课堂实践、反思迭代与经验凝练，
最终形成“以诗为核、多科共生”的融合教学模式，推动古诗词教
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