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老师老师我爱你——幼儿园中班教师节律动儿歌

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25分钟）

执行班级

中班（4—5岁）

周次

教师节前一周

课型

新授课（艺术领域·音乐律动）

执行日期

9月9日

课题

老师老师我爱你——教师节律动儿歌（幼儿园中班艺术领域）

教学目标

认知目标：知道9月10日是教师节，了解教师节是感谢老师的节日，能说出儿歌中的主要词句。

能力目标：能在教师带领下跟随四二拍节拍稳定地做拍手、点头、踏步、抱一抱等动作，做到动作与节拍基本一致，并能边唱边做完整表演。

情感态度目标：愿意用歌声和动作表达对老师的喜爱与感谢，体验与同伴、老师一起律动的快乐。

教学重点

跟随四二拍节拍做动作，做到「一拍一动、不抢不拖」。

完整演唱并表演儿歌《老师老师我爱你》。

教学难点

儿歌第三、四句动作转换较快，幼儿易出现动作滞后或提前。

集体表演时保持队形与节奏统一，不推挤、不抢拍。

教学方法

情境导入法、示范模仿法、节奏游戏法、师幼互动法、鼓励评价法

教学器材

钢琴或电子琴（或儿歌伴奏音频）、节奏响板1副、教师节图片与鲜花图片各1张、地面圆形标记贴（每人1个）、小星星贴纸若干

作业内容

亲子任务：回家把《老师老师我爱你》唱给爸爸妈妈听，并教爸爸妈妈做「拍手—点头—抱一抱」三个动作。

表达任务：明天来园时，对老师说一句感谢的话，如「老师，谢谢您」。

教学后记

（预留空白）

备注

儿歌为原创