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2026年传统文化体验课程教学计划

一、课程概述与核心教学目标

（一）课程定位

本课程是面向小学3-6年级学生的综合性实践课程，旨在打破传统课堂“重理论、轻体验”的局限，以中华优秀传统文化为核心载体，通过亲手操作、情境模拟、实地探访等多元形式，让学生近距离触摸传统文化的温度，感受传统文化的魅力。课程既区别于纯粹的知识讲解课，也不同于单一的手工技能课，而是将文化内涵融入每一项体验活动，让学生在动手实践中理解传统文化的历史脉络与现实价值，最终建立起对本土文化的认同感与自信心，成为传统文化的学习者、传承者与传播者。

（二）核心教学目标

知识目标：让学生了解至少5种传统技艺的历史背景与文化寓意，熟悉春