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- 2026-11-08 发布于浙江
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《上下》参考教案
教学目标
1．通过有趣的活动激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的
情感体验。
2．通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。
3．使学生在活动中能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表
达．领会上下的意义。
教学重点
使学生在活动中能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。
教学难点
在活动中体会上下位置关系。
教学过程
一、初步体会上下的位置关系
（一）活动一：给
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