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小学应急疏散演练方案

一、编制目的与依据

疏散演练的核心价值不在于“练过”，而在于把学生在真实灾害中的逃生时间压缩到安全窗口以内。按消防工程通用判据，火场可用安全疏散时间（ASET）通常在起火后3~5分钟内，而一栋4层教学楼约800名学生的自然疏散时间可达8~12分钟——不经过反复训练，这个差距足以致命。演练的目的就是把实际疏散用时（RSET）压到4分钟以内，并通过演练暴露通道堵塞、指挥断档、学生滞留等真实隐患。

编制依据：

?《中华人民共和国突发事件应对法》

?《中华人民共和国消防法》

?《中小学校岗位安全工作指南》

?《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》（教育部相关规范性文件）

?本校《校园安全事故应急预案》

适用范围：本校全体在校学生、在岗教职工及演练当日校内的临聘、外包人员（食堂、保安、保洁）。

二、演练组织机构与职责

组织机构必须在演练方案批准当日成立并公布名单，演练前每个岗位人员要签收职责卡，防止“知道有演练、不知道自己是干什么的”。

2.1演练指挥部

岗位

人员

职责

总指挥

校长

发布启动与解除命令，演练全程在监控室或指定高地观察指挥

副总指挥

分管安全副校长

现场调度，处理突发状况，总指挥缺位时代行职权

现场协调组

安全办主任（组长）+2名教师

巡查各楼层、楼梯口到位情况，用对讲机向总指挥报告进度

疏散引导组

各楼层2名教师