原创2026年拒绝校园欺凌 共建和谐校园 小学初中主题班会课件 适用班主任德育处心理老师.pptxVIP

小学·初中主题班会/德育处·班主任课件拒绝校园欺凌共建和谐校园一节40分钟的班会，把「不敢说」变成「说得出口」适用：班主任｜德育处｜心理教师六个板块·含情景讨论与班级公约2026

教师使用说明/课堂执行这节课，先和老师对齐三件事01把边界讲准欺凌不是「闹着玩」，但也不是所有冲突。用「力量失衡、蓄意伤害、重复或扩散、造成痛苦」四把尺子判断，既不误判，也不和稀泥。02让学生带走动作每章结尾只有一句判断句。学生记住的不该是名词，而是「下一步该做什么」。03给老师留手续第26–28页是处置流程与红线清单，可直接用于班会后的跟进、记录与上报。40分钟课时建议05′开场：情景共鸣（第4页）18′讲授：定义、形式、后果（第5–22页）12′演练：应对与求助（第23–29页）05′共识：公约与承诺（第34–39页）02/39说明：页码按本课件顺序编排，可按学段与课时裁剪使用

课程地图/ROADMAP六个板块，一个问题「怎样让我们的班级，没有一个人需要独自承受欺负？」01什么是校园欺凌定义、边界与四种角色02欺凌长什么样五种形式与可观察的信号03伤害落在谁身上受害者、施害者、旁观者的账04遇到欺凌怎么做自护四步、介入五步、处置六步05法律怎么说责任年龄、法律条款、学校义务06我们的班级公约十条约定与三个固定动作共39页｜建议