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人教版二年级体育上册第1单元导学案（队列队形与课堂常规）

项目

内容

单元名称

第1单元队列队形与课堂常规

教材版本

人教版《体育与健康》（水平一·二年级上册）

适用学段

小学二年级（水平一）

单元课时

3课时，每课时40分钟

课型

新授课（第3课时为复习巩固课）

单元教学目标

运动能力：能听懂并做出立正、稍息、看齐、向前看、原地踏步、立定、集合与解散等基本队列动作，动作方向正确、身体姿势端正。

健康行为：形成课前集合、服装检查、听信号行动、有序进退场的课堂常规，知道队列练习中的安全间距要求。

体育品德：在小组排队与展示中做到守纪律、听指挥、互相提醒，体验集体行动整齐一致的成就感。

单元教学重点

立正、稍息的身体姿势：挺胸抬头、两腿挺直、上体正直。

看齐与向前看的方向判断，队伍横纵成线。

听口令快速反应，动作与口令同步。

单元教学难点

低年级学生空间方位感较弱，左右方向易混淆。

动作与口令的衔接速度，靠脚、立定的整齐度。

长时间重复练习中的注意力保持。

单元教学方法

示范讲解法：教师完整示范＋分解示范，配合口诀化要领。

游戏化练习法：把排队、集合、转法编入“快快集合”“听令占位”等游戏。

小组竞赛与展示法：以小队为单位比整齐、比速度，用个别展示带动全体。

数数辅助法：踏步立定时按左右脚交替数数，帮助建立节奏感。

单元教学器材

口哨1个、标志盘（或小旗）12—16个、标志线（粉笔