苏教版六年级数学上册第2单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

分数乘法

项目

内容

课次

第2单元（共6课时）

课时

6课时（每课时40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

新授课

课题

分数乘法（苏教版六年级上册第二单元）

教学目标

数感：在求几个相同分数和与求一个数的几分之几的真实情境中，理解分数乘法的意义，能对分数乘法结果作合理估算与大小判断，体会运算结果与数量关系的直观联系。

运算能力：理解分数乘整数、分数乘分数的算理，掌握分子相乘、分母相乘，能约分的先约分的算法，能正确、合理、简洁地进行分数乘法及连乘计算，做到算法与算理相互支撑。

推理意识：经历分数乘整数→分数乘分数→分数连乘的类比迁移过程，能依据已有法则推出新法则，并用求几个几与求一个数的几分之几两种意义互相解释，体验数运算的一致性。

模型意识与应用意识：能把求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几抽象为乘法模型，解决购物、测量、统计等真实问题，感受数学模型的普适性。

情感态度：在探究与纠错中养成一丝不苟、严谨求实的计算习惯，感受分数运算在生活中的价值。

教学重点

分数乘整数、分数乘分数的计算方法与算理理解。

用求一个数的几分之几是多少的乘法模型解决实际问题。

分数连乘的计算与连续求一个数的几分之几的问题解决。

教学难点

理解分数乘分数，用分子相乘的积作分子、分母相乘的积作分母的算理（面积模型解释）。

辨析求一个数的几分之几与求几个相同加数的和两类问题的联系与区别。

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