教育心理学(6.1.4)--传统的知识学习与教学观（概念、原理与问题解决）2.pptVIP

教育心理学

华南师范大学教育科学学院

刘学兰

专题：问题解决

一问题及问题解决

问题：个人不能用已有的知识经验直接加以处理并感到疑难的情境。

问题解决：由一定的问题情境引起，需运用一系列的认知操作，来解决某种疑难的过程。

1、问题情境性

2、目的指向性

3、操作序列性

4、认知操作性

二影响问题解决的因素

知觉情境

习惯定势与功能固着

问题表征

原型启发

酝酿效应

知识经验

情绪动机

知觉情境

知觉情境就是被直接感知到的问题的空间组织形式。一般而言，知觉情境越简单、越显著，解决问题就越容易。复杂、隐匿或容易引起误解的知觉情境都将妨碍问题解决。

请用连续四条线段把九个黑点连起来：

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