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高校涉师舆情防范处置预案

一、总则

1.1编制目的

为规范高校涉师类舆情的防范、应对与处置工作，健全舆情风险防控闭环管理机制，有效预防、及时控制和消除涉师舆情引发的不良影响，维护教师群体合法权益、学校办学声誉和校园安全稳定，保障学校教学、科研、管理等各项工作有序开展，特制定本预案。

1.2适用范围

本预案适用于本校范围内所有涉及在职教职工、合同制聘用教师、兼职教师、博士后研究人员及其他承担教学科研任务人员的舆情应对处置，具体包括但不限于以下类别：

师德师风类：涉及教师违反新时代高校教师职业行为十项准则，存在学术不端、性骚扰学生、打骂侮辱学生、收受家长礼品礼金、课堂传播错误言论等行为的舆情；

教学管理类：涉及教师教学质量不合格、考核评价不公、选课及毕业答辩暗箱操作、违规占用学生科研成果等问题的舆情；

权益纠纷类：涉及教师与学校的人事劳动纠纷、薪酬待遇争议、职称评审不公、项目经费使用纠纷，以及教师之间、师生之间的民事矛盾冲突引发的舆情；

公共事件类：涉及教师个人违反法律法规、公序良俗，或在社会公共事件中发表不当言论引发公众关注的舆情；

不实信息类：针对教师个人的恶意造谣、诽谤、人身攻击，或对学校教师管理政策的误读、不实传播引发的舆情。

1.3工作原则

预防为先，源头管控：将风险排查嵌入教师日常管理全流程，早发现、早预警、早处置，力争将涉师舆情化解在萌芽状态；