2026年人教版英语三年级下册《Unit2Expressingyourself...》大单元整体.docxVIP

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2026年人教版英语三年级下册《Unit2Expressingyourself…》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

Unit2Expressingyourself

课时安排

6课时（含1课时单元复习与展示）

教材版本

人教版英语（2026年修订版）

单元主题

人与自我——情绪表达与自我认知

大概念

语言是表达自我、理解他人的桥梁

核心内容

情绪词汇、表达感受的功能句型、简单问候与回应

教学重点

运用核心句型表达情绪感受，在真实情境中得体交流

教学难点

区分不同情绪的表达方式，理解中外表达差异，得体回应他人情绪

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足三年级学生认知发展规律，贯彻“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。教学设计紧紧围绕“人与自我”主题范畴中的“情绪认知与表达”这一子主题，通过创设“情绪小达人”素养闯关赛这一大情境，将原本割裂的词汇、句型、对话教学有机整合为具有内在逻辑关联的学习任务群。

设计中特别注重“教—学—评”一致性原则的落地。每一个教学活动的设计都对应明确的学习目标，每一次评价任务都精准指向预设的素养维度。教师不再仅仅关注学生是否会读、会写几个单词，而是聚焦于学生能否在真实交际场景中运用语言表达自我、理解他人。这种以终为始的设