部编版五年级语文上册第3单元导学案.docxVIP

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猎人海力布

项目

内容

课次

第1课时（单元第9课）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

精读课文·新授课

课题

猎人海力布（部编版五年级语文上册第三单元第9课）

单元人文主题：民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶

单元语文要素：了解课文内容，创造性地复述故事；提取主要信息，缩写故事

学习目标

知识与技能：

认识“酬、誓”等生字，读准多音字，正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌、发誓”等词语；

能用较快的速度默读课文，把握故事的起因、经过、结果，说清课文写了一件什么事。

过程与方法：

借助“起因—经过—结果”的表格梳理情节，提取关键信息；

尝试以海力布或乡亲们的口吻复述“劝乡亲搬家”的片段，体会人物口吻与内心活动。

情感态度价值观：感受海力布热心助人、舍己为人的品质，体会民间故事寄托百姓美好愿望的特点。

学习重点

梳理故事起因、经过、结果，把握主要内容。

抓住“救小白蛇—得宝石—听鸟语—劝乡亲—变石头”的情节链，体会海力布的形象。

学习难点

变换人称，以海力布或乡亲的口吻把“劝乡亲搬家”讲得合乎人物身份。

理解海力布明知说出真相会变成石头仍然开口的选择，体会民间故事中“舍己为人”的价值取向。

教学方法

情境导入法、任务驱动法、小组合作探究法、朗读体会法

学习准备

多媒体课件、情节梳理表格、生字词卡片、民间故事阅