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英语|第3单元重难点突破 外研版（三起）五年级上册

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统编版三年级语文下册第二单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第5—8课、口语交际、习作、语文园地二）

课时

单元整体约12课时（精读6课时、略读2课时、口语交际1课时、习作2课时、语文园地2课时，可按班情调整）

执行班级

三年级（）班

课型

单元整体导学（师生共用）

课题

第二单元“寓言是生活的一面镜子”（统编版三年级语文下册）

教材内容

精读课文：《守株待兔》（第5课）、《陶罐和铁罐》（第6课）、《鹿角和鹿腿》（第7课）；略读课文：《池子与河流》（第8课）；口语交际：该不该实行班干部轮流制；习作：看图画，写一写；语文园地二；快乐读书吧：小故事大道理。四则寓言涵盖中国古代寓言、当代寓言、伊索寓言与克雷洛夫寓言，文体既有故事也有诗歌。

单元语文要素

阅读要素：读寓言故事，明白其中的道理。

表达要素：把图画的内容写清楚。

人文主题：寓言是生活的一面镜子。

学情起点

二年级已读过寓言，但当时主要任务是识字写字、初步感知故事；本单元要初步感知寓言“简洁精炼、生动有趣、寓意鲜明”的文体特点，从“读懂故事”走向“读出道理”，并尝试用道理解决生活中的真实问题。

教学目标

知识与技能：

会认本单元要求会认的生字，会写要求会写的字，掌握“守株待兔、骄傲、谦虚、欣赏、匀称”等词语；

正确