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- 2026-11-09 发布于安徽
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细胞的分子组成——高三生物补差辅导教案(苏教版必修1)
项目
内容
课次
补差辅导第1—2课时(连堂)
课时
2课时(90分钟)
执行班级
高三年级生物补差小组(约12—16人)
课型
复习课·补差辅导
课题
细胞的分子组成(苏教版必修1《分子与细胞》第一章,含细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质、蛋白质和核酸三节)
学情分析
学生已学完全册内容,但本章概念记忆不牢、术语混淆:元素与化合物含量口径(鲜重/干重)混用,无机盐存在形式与功能对不上,糖类与脂质分类层级混乱,蛋白质结构与功能、核酸与核苷酸层次不清。表现为选择题凭印象作答、填空题术语写不准,属于会做实验题但基础题失分的类型,需以概念辨析与结构化记忆为主线补差。
教学目标
知识与技能:准确说出细胞中元素的统一性与差异性,区分鲜重与干重口径;说明水的存在形式与作用、无机盐的存在形式与生理功能;按单糖—二糖—多糖、脂肪—磷脂—固醇两条线完整复述糖类与脂质分类;说明氨基酸结构通式、脱水缩合过程,会用肽键数、脱水数、相对分子质量三组关系进行计算;说明核酸的种类、基本单位与功能。
过程与方法:通过概念对比表与错题归因,建立结构—功能—实例三位一体的记忆路径;通过计算模型训练,把定量关系转化为可复用的解题步骤。
情感态度价值观:体会生命观念中结构与功能观、物质与能量观,认识生物大分
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