二年级科学家精神主题班会PPT课件文案.docxVIP

英语|Unit6Whenwasitinvented?单元复习 人教版九年级全册

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弘扬科学家精神，做爱科学的好少年

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

主题班会课

周次

第周

执行日期

年月日

课题

弘扬科学家精神，做爱科学的好少年——二年级科学家精神主题班会

教学目标

认知：知道科学家精神包含爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面，能说出钱学森、袁隆平、屠呦呦三位科学家各一件小事。

情感态度观念：感受科学家“心里装着国家”的情怀，愿意以科学家为榜样，产生“我也想试一试”的科学兴趣。

运用：能在“纸桥承重”小实验中做到认真观察、如实记录、不怕失败，并说出自己在学习中怎样做才算有科学精神。

教学重点

用三位科学家的故事，把“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”六个词变成二年级学生听得懂的话。

在动手实验中体验“认真观察、如实记录、不怕失败”的求实与坚持。

教学难点

二年级学生以形象思维为主，抽象的精神概念需要借助故事、图片、动作和口令转化。

把“科学家精神”落到课堂与生活中的具体行为，避免停留在口号层面。

教学方法

故事讲述法：用短小、有画面的科学家故事引发情感共鸣

直观演示法：图片、短视频、实物（稻穗、青蒿标本图）辅助理解

动手探究法：纸桥承重小实验，人人参与、