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语文|第三单元预习单（神话单元） 人教版四年级上册

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讲稿概览

本讲稿面向高中语文课堂读书分享，共18页，按20分钟设计，正式讲稿约3000字。结构为“为什么读—怎么读—读出了什么—怎么用”，核心落在概念理解与现实联系两条线上：前半程用表格和比喻把“差序格局”“礼治秩序”“无讼”“长老统治”讲清楚，后半程把概念带回学生的日常经验，讨论微信朋友圈、班规与人情、家族群、短视频里的“熟人社会”等当代现象。

项目

说明

适用场合

高中语文必修上册第五单元“整本书阅读”课堂分享

建议时长

20分钟（讲稿约3000字，语速约150字/分钟）

听众

高一同班同学与语文教师

讲稿侧重

核心概念解读+章节脉络+现实联系与当代启示

配套准备

黑板或白板一支笔（画同心圆）、书中原文摘录卡片3张

使用提示：每页讲稿可直接朗读，方括号内为动作提示，不必念出；若课堂时间压缩到10分钟，可略讲第6、12、15页，保留第7、8、9、11、14页。

正式讲稿

第1页：封面——从一本书认识自己

各位老师、各位同学，大家好。今天我分享的书是费孝通的《乡土中国》。我先问一个问题：如果让你用一句话向外国朋友解释“为什么中国人办事总要先找熟人”，你会怎么说？我读这本书之前，答案大概是“习惯”“文化”“人情世故”，读完这本书