部编版九年级语文下册第28课课文教案.docxVIP

出师表

项目

内容

课次

第28课

课时

2课时（90分钟）

执行班级

九年级（）班

周次

第周

课型

文言文讲读课（新授课）

执行日期

年月日

课题

《出师表》（统编版九年级语文下册第六单元）

教学目标

知识与技能：1.积累崩殂、疲弊、陟罚臧否、简拔、裨补阙漏、夙夜忧叹、攘除、咨诹等文言实词与以、于、之、而等虚词用法，能准确翻译关键语句。

过程与方法：2.通过梳理析形势—提建议—叙经历—明志向—作叮嘱的行文脉络，把握表文以议论为主、兼用记叙与抒情的写法；通过比较三条建议的内在关系，理解亲贤远佞为全文枢纽。

情感态度价值观：3.体会诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚与担当，感受古代士人以天下为己任的家国情怀。

教学重点

疏通文意，落实重点文言字词与特殊句式。

梳理文章思路，理解三条建议的内容、顺序与内在逻辑。

品析寓情于议、以情动人的写作特色，把握报先帝、忠陛下的情感主线。

教学难点

理解诸葛亮为何反复称引先帝，把握先帝在劝谏中的多重作用。

体会表文陈情与说理交织的表达艺术，理解劝谏的分寸与智慧。

教学方法

诵读涵泳法：范读、齐读、分角色读，以读促悟

问题导学法：以主问题统领，层层追问

合作探究法：小组讨论、表格梳理

点拨讲授法：字词难点与写作手法点拨

教学器材

多媒体课件（三国形势图、作者与背景资料）

课文朗读音频

学习任务单（文意疏通表、思路梳理表）

作业内容

基