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- 2026-11-09 发布于云南
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亚洲及欧洲(第一课时)说课稿
一、说教材
1.教材地位与内容结构
《亚洲及欧洲》是湘教版七年级地理下册认识大洲章的第一节,也是学生从认识全球走向认识区域的第一课。教材以亚欧大陆为对象,依次呈现地理位置、地形、气候、水系以及人口经济等内容,其价值不仅在于让学生记住亚洲在哪里、长什么样,更在于借助这一体量最大、特征最典型的大洲,示范如何认识一个大洲的方法路径。
需要说明的是,湘教版教材在2024年秋季启用新版本后,本章由原来的第六章认识大洲调整为第七章认识大洲,节次与课题保持不变,第一节仍为亚洲及欧洲,其后依次为非洲、美洲,并以探究与实践划区识世界收束全章。因此本节课在新教材体系中承担着开篇定法的功能:后面学习非洲、美洲时,学生要迁移的正是本节课建立的分析框架。
2.课标依据
《义务教育地理课程标准(2022年版)》在认识区域—认识世界主题下对认识大洲提出两条内容要求:一是运用地图和相关资料,描述某大洲的地理位置,并依据大洲地理位置特点,判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况;二是运用地图和相关资料,简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。这两条要求的关键动词是描述和归纳,强调以地图为工具、以证据为支撑,而不是以记忆结论为目的。本课时的教学设计即围绕这两条要求展开,把位置—热量带与降水—地形气候特征作为一条可操作的技术路线交给学生。
3.课时安排
本节内容容量较大
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