中医儿科学教案-基础-第三节-小儿生长发育教案（通用六表版）.docxVIP

《中医儿科学》教案

基础第三节小儿生长发育（理论课·2学时·90分钟）

一、课程基本信息

课程名称

中医儿科学

课程类别

专业必修课（理论课）

授课对象

中医学专业本科三年级

授课教师

总学时

（按培养方案填写）

本次课学时

2学时（90分钟）

二、课程信息扩展

课程代码

课程学分

课程性质

必修

考核方式

形成性评价＋期末考核

学时分配

理论学时＋实践学时

适用专业

中医学

前导课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学

后续课程

中医临床各科课程、毕业实习

三、教学分析

教学课题

基础第三节小儿生长发育

课次

第次课

教学地点

多媒体教室（含线上学习平台）

授课班级

中医学专业本科三年级

内容分析

小儿生长发育是《中医儿科学》基础第三节，上承儿科基础理论前两节，下启儿童保健与各病证辨治，是儿童保健和疾病防治的基石。本节先论生长发育的概念、影响因素与基本规律，继以体格生长（体重、身高（长）、囟门、头围、胸围、牙齿、脊柱、骨龄、呼吸脉搏、血压）与智能发育（感知、运动、语言、性格）两大主线展开，末以变蒸学说收束。教材所载体重、身高、乳牙数、血压等推算公式与生理常数，是衡量儿童发育水平、诊断疾病和计算临床用药剂量的依据；囟门迟闭与解颅（脑积水）、体重明显低下与疳证等对应关系为后续病证学习埋下伏笔。变蒸学说始见于西晋王叔和《脉经》，