人教版八年级物理下册全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版八年级物理下册全册教案（新课标核心素养版）

第七章力

第1节力

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级（）班

周次

第1周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

第1节力（人教版八年级下册第七章第1节）

教学目标

物理观念：能说出力是物体对物体的作用，知道力的单位是牛顿（N），能举例说明力可以改变物体的形状和运动状态，初步形成运动和相互作用观念。

科学思维：通过比较推、拉、提、压等具体情境，归纳出力的共同特征，体会归纳推理在概念建构中的作用。

科学探究：能在教师引导下设计力的作用效果小实验，用简单器材获取证据并作出解释。

科学态度与责任：在解释生活现象中感受物理与生活的联系，乐于用证据表达观点。

教学重点

力的概念：力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体同时存在。

力的两个作用效果：改变物体形状、改变物体运动状态。

教学难点

理解力不能脱离物体而存在，一个力必然涉及两个物体。

判断运动状态改变的两种情形（速度大小改变、运动方向改变）。

教学方法

情境教学法、实验探究法、归纳法、小组讨论法

教学器材

弹簧、橡皮筋、气球、磁铁与小铁钉、小车与磁铁、斜面、乒乓球、多媒体课件

作业内容

基础题：完成教材课后练习第1—3题，写出每个力的施力物体和受力物体。

拓展题：列举生活中三个力改变物体运动