部编版五年级道德与法治下册第7单元思维导图.docxVIP

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部编版五年级道德与法治下册第三单元思维导图梳理

项目

内容

课次

单元复习梳理（第1课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

复习梳理课

课题

第三单元百年追梦复兴中华（统编版《道德与法治》五年级下册）

教学目标

认知：能说出本单元六课的课题名称与各自的核心观点，理清“屈辱—抗争—觉醒—建党—胜利—站起来—富起来强起来”的历史脉络。

情感态度观念：体会近代以来中华儿女为民族复兴不懈奋斗的精神，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义道路的认同，激发爱国情感与责任意识。

运用：能独立绘制一份单元思维导图，用关键词概括各课要点，并借助导图复述单元主线。

教学重点

六课课题与核心观点的对应关系。

以“百年追梦复兴中华”为中心主题，梳理“民族危机—救亡探索—革命胜利—建设发展”的四段式主线。

教学难点

把分散在六课中的史实归入同一条复兴主线，避免只记事件、不见脉络。

用精炼关键词概括每课观点，而非抄写课文原句。

教学方法

思维导图梳理法：中心主题—一级分支—关键词三级结构

小组合作学习：分组承包分支、合作补全导图

问题链引导：以“为什么—怎么做—结果如何”追问推进

教学器材

多媒体课件（单元目录与时间轴）

空白思维导图学习单（A3，每组一份）

彩色马克笔、便利贴

作业内容

基础题：补全学习单上的单元思维导图，