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人美版五年级美术下册第2单元预习单

项目

内容

课次

第2单元（第4课《色彩的对比》、第5课《让色彩动起来》）

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

预习指导课

课题

人美版五年级美术下册第2单元色彩对比与动感表现

教学目标

知识与技能：知道对比色的含义，能在色相环上找出红与绿、蓝与橙、黄与紫等对比色组，能说出对比色使画面明亮、活泼的作用。

过程与方法：通过观察教材作品、色相环找色、生活色彩采集与课前小练习，初步掌握用对比色表现动感画面的方法。

情感态度价值观：感受色彩对比带来的视觉美感，愿意在生活中发现色彩之美，养成课前观察与自主预习的习惯。

学情分析

五年级学生已掌握原色与间色、冷暖色、明度等色彩基础知识，具备一定的调色与涂色能力；对对比色概念尚不清晰，容易把对比色与冷暖色混淆，需要在色相环上借助角度位置建立直观认识。

预习重点

对比色的概念与常见对比色组（红—绿、蓝—橙、黄—紫）。

教材中《查灵克罗斯大桥》等作品的色彩观察与描述。

预习难点

从看见颜色到说出对比关系，用简单美术术语描述作品。

初步体会色彩对比与画面动感之间的联系。

预习方法

色相环找色法：在色相环上找对角颜色

作品观察法：先整体感受，再找颜色，最后说作用

生活采集法：在家中、上学路上记录对比色

小练笔法：用两三种对比色涂一个小色块

预习准备

教材第4课、第5课页面

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