写作 学会深入思考.pptxVIP

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子思则睿，睿作圣。——周敦颐

人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。——巴尔扎克

思考的质量，直接决定着写作的质量。孔子说“四十而不惑”，为什么能不惑？是因为经过了长期的、深入的思考。今天我们写作，如果思考不深，立意必然浅薄，即使辞藻再华丽，也终究“行之不远”；相反，如果思考深入，立意深刻，寻常事物也能写出“绝妙好辞”。

写作学会深入思考九年级语文上册

1.引导学生理解思考在写作中的核心地位，明确思考质量决定写作质量。（重点）2.能够运用所学方法，对给定的写作任务进行多角度、深层次的立意分析。（难点）3.培养学生独立、深刻、灵活、辩证的思维品质，提升写作的思维含量。（素养）学习目标

怎样学会深入思考？合作探究（一）培养良好思维习惯邹忌：暮寝而思之。《邹忌讽齐王纳谏》

第一步：不盲从。合作探究邹忌“思”了什么？他是沿着怎样的路径思考的？明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。第二步：透过现象找原因。第三步：由己及人，推及国事。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。由此观之，王之蔽甚矣。透过现象找寻原因，透过表面探查本质。

合作探究（二）运用多种思维方法陈胜：燕雀安知鸿鹄之志哉！《陈涉世家》横