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世界读书日主题书展与荐读活动总结

2026年4月10日—4月30日

图书馆阅读推广部

2026年10月26日

目录

TOC\h\o1-318835世界读书日主题书展与荐读活动总结 1

26069一、活动背景与目标 1

2529二、执行过程回顾 1

3450三、效果与成果分析 2

25830四、成功经验提炼 3

25515五、改进建议 3

图书馆 活动总结

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世界读书日主题书展与荐读活动总结

一、活动背景与目标

4月23日是联合国教科文组织于1995年确定的“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”，其日期选取与塞万提斯、莎士比亚等文学家的逝世纪念日相关，核心意涵在于倡导阅读、尊重创作、保护版权。对高校而言，这一节点既是阅读推广的集中发力期，也是检验馆藏资源育人成效的重要窗口。教育部《普通高等学校图书馆规程》明确要求图书馆全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂作用，采取多种形式提高学生综合素质；自2026年2月起施行的《全民阅读促进条例》进一步提出，高等学校应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织学生开展多种形式的阅读活动。政策依据的明确，使图书馆的阅读推广由“自选动作”变为“规定动作”，也对活动的组织质量提出了更高要求。

结合本校学科结构与读者需求，图书馆于4月10日至4月30日以“书