中医儿科学教案-基础-第六节-辨证概要教案（通用六表版）.docxVIP

《中医儿科学》教案

基础第六节辨证概要（理论课·2学时·90分钟）

一、课程基本信息

课程名称

中医儿科学

课程类别

专业必修课（理论课）

授课对象

中医学专业本科三年级

授课教师

总学时

（按培养方案填写）

本次课学时

2学时（90分钟）

二、课程信息扩展

课程代码

课程学分

课程性质

必修

考核方式

形成性评价＋期末考核

学时分配

理论学时＋实践学时

适用专业

中医学

前导课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学

后续课程

中医临床各科课程、毕业实习

三、教学分析

教学课题

基础第六节辨证概要

课次

第次课

教学地点

多媒体教室（含线上学习平台）

授课班级

中医学专业本科三年级

内容分析

本节为《中医儿科学》基础篇第六节，上承诊法概要、下启治法概要，是由“收集临床资料”走向“诊断疾病、辨别证候”进而确立治法的枢纽。教材开篇界定辨证是通过四诊收集临床资料综合分析，从而诊断疾病、辨别证候的中医临证思维方法，先立儿科辨证特点三条——强调辨证准确及时、重视辨识主证兼证与变证、注意辨证与辨病相结合，再分述八纲辨证、病因辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证六法及其儿科应用。经典引文以《温病条辨·解儿难》“邪之来也，势如奔马；其传变也，急如掣电”、钱乙《小儿药证直诀·五脏所主》“心主惊”“肝主风”“脾主困”“肺主喘”“肾主