中小学数学分数的意义和性质培优提高题100道（可打印含答案）.docxVIP

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分数的意义和性质培优提高题100道

五年级数学（人教版）

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：120分钟满分：100分

使用说明：

本卷共100道题，覆盖分数的意义、分数与除法、真分数与假分数、分数的基本性质、约分与通分、分数与小数互化、分数大小比较及实际应用。

请直接在试卷上作答，答案与解析统一附在卷末，建议全部完成后对照订正。

难度按“基础巩固—能力提高—思维拓展”递进排列，可根据实际水平分次完成。

一、判断题：本题共40小题，每小题1分，共40分。

判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。

1.把一根绳子平均分成5段，每段是全长的15

2.分数的分母越大，它的分数单位就越大。（）

3.假分数一定大于1。（）

4.分子和分母都是质数的分数一定是最简分数。（）

5.把3米长的绳子平均分成4段，每段长34米，每段是全长的1

6.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

7.一个分数的分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数就缩小到原来的13

8.47

9.最简分数的分子和分母一定都是质数。（）

10.两个分数相等，它们的分数单位一定相同。（）

11.分母是8的最简真分数共有4个。（