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- 2026-11-09 发布于云南
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叉车作业安全管理 风险评估报告
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Unit1Makingfriends第1课时导学案(Hello!问候与自我介绍)
项目
内容
课次
第1课时
课时
1课时(40分钟)
执行班级
三年级()班
周次
第()周
课型
新授课(听说为主)
执行日期
年月日
课题
Unit1MakingfriendsPartALetstalkLetslearn(人教PEP版三年级上册)
学习目标
语言能力:能听懂、会说Hello!/Hi!/Im.../Mynameis.../Nicetomeetyou./Nicetomeetyoutoo.,在问候与自我介绍情境中完成2—3轮简单对话;能听辨并说出ear,hand,eye,mouth,arm五个身体部位词。
文化意识:知道初次见面用Hello/Hi打招呼、用Nicetomeetyou表达友好,体会中英文姓名顺序差异(中文姓在前,英文名在前)。
思维品质:能比较Im...与Mynameis...两种自我介绍的异同,在教师给出的新情境中替换姓名、重组对话。
学习能力:能借助TPR指令、歌谣和同伴合作完成听说任务,敢于开口、乐于模仿。
学习重点
听懂、会说并正确使用Hello!/
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