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语文|外国诗二首 统编版七年级下册

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外国诗二首

项目

内容

课次

第20课

课时

2课时（90分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

教读课（诗歌鉴赏）

课题

外国诗二首——《假如生活欺骗了你》《未选择的路》（统编版七年级下册第20课）

教学目标

知识与技能：1.准确、流利、有感情地朗读两首诗，把握诗歌的节奏与情感基调，熟读成诵。

了解普希金、弗罗斯特的生平与创作背景，积累“忧郁、瞬息、涉足、伫立、萋萋、幽寂、延绵、迥异”等词语。

理解“路”等核心意象的象征意义，能辨析直接抒情与间接抒情两种抒情方式。

过程与方法：1.通过自由读、指名读、齐读、配乐读等多层次朗读，在诵读中体味诗情。

通过圈画关键词句、小组合作探究，学习由“写了什么”到“为什么这样写”的鉴赏路径。

通过两首诗的对比阅读，归纳哲理诗“借象明理”的共同特点。

情感态度价值观：1.学习以乐观、镇静的态度面对生活中的挫折与不顺。

懂得人生重大选择需要慎重，选定之后要勇于承担、坚定前行。

教学重点

有感情地朗读并背诵两首诗，读出《假如生活欺骗了你》的亲切劝慰语气与《未选择的路》的沉吟思索语气。

理解“路”的象征意义，把握两首诗所寄寓的人生哲理。

教学难点

体会《未选择的路》结尾“轻声叹息”的复杂情感——是遗憾而非后悔，理解诗人对“选择”本身的思考。

辨析两首诗抒情方