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教育心理学(6.2.12)--现代的知识学习与教学观（陈述性知识与程序性知识）.docVIP

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  • 2026-11-11 发布于浙江
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教育心理学(6.2.12)--现代的知识学习与教学观（陈述性知识与程序性知识）.doc

    名词术语

    陈述性知识：关于事物及其关系的知识，包括事实、规则、事件、态度等，是关于“是什么”的知识。

    程序性知识：完成某项任务的行为或操作步骤的知识，是关于“怎么办”或“如何做”的知识。

    知识的表征：知识在人脑中的存储和组织形式或者说知识在人脑中的呈现方式。

    命题表征：知识以命题的方式表征，命题是表达判断的语言形式。

    产生式：形式为IF……THEN……，它指明当具备一定条件时，个体将作出一个什么样的反应。

    产生式系统：前一产生式的反应为后一产生式的发生提供了条件时，互相联系的产生式构成产生式系统。

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