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主题班会|她的陪伴，我的冲刺——高三母亲节感恩主题班会 高三德育班会

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母亲节感恩主题班会：她的陪伴，我的冲刺——高三备考路上的家庭支持

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高三（）班

课型

主题班会课（德育/心理）

执行日期

2026年5月（母亲节前后一周内）

课题

母亲节感恩主题班会：她的陪伴，我的冲刺——高三备考路上的家庭支持

教学目标

认知：理解母亲节的文化内涵与感恩的实质，认识家庭支持在高三备考阶段的具体形态（生活照料、情绪容纳、信息协助、边界尊重），能区分支持与施压的差别。

情感态度观念：在回顾与表达中体会母亲陪伴的日常细节，把对母亲的感激转化为对自身备考责任的确认，缓解考不好就对不起父母的单一愧疚型压力，建立为自己而学、与家人同行的健康动机。

运用：能完成一次结构化的感恩表达（写一封短信、打一通电话或当面说三句话），能与家长就备考期间的具体需求进行一次有效沟通，并制定一份可执行的家庭协作小约定。

教学重点

通过具体细节唤起真实情感体验，避免感恩教育停留在口号层面。

引导学生识别家庭支持的具体形式，理解被照顾背后的付出与成本。

把感恩转化为可执行的行动承诺，与备考节奏相衔接。

教学难点

高三学生普遍处于高压与情绪封闭状态，容易出现不愿说、不好意思说、说了怕煽情的心理防御，如何在不逼迫的前提下打