部编版三年级道德与法治下册第3单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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第三单元我们的公共生活教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

周次

第周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

第8课大家的“朋友”（第一课时）：公共设施在身边（统编版三年级下册第三单元）

教学目标

道德修养：知道公共设施是为大家共同使用的设施，能说出身边常见的公共设施名称与用途，体会公共设施给生活带来的便利。

责任意识：愿意爱护公共设施，初步形成“公共设施是大家的朋友、人人有责爱护”的意识。

健全人格：在观察与交流中学会关注生活细节，乐于表达自己的发现与感受。

教学重点

认识身边常见的公共设施，说出其主要用途。

感受公共设施与日常生活的关系。

教学难点

从“我用的东西”转向“大家共用的东西”，初步建立公共意识。

把“方便”与“爱护”联系起来，形成初步的责任感。

教学方法

情境导入法、观察发现法、小组合作探究法、体验交流法（落实课标倡导的做中学、用中学、创中学）

教学器材

多媒体课件、校园及社区公共设施照片若干、公共设施名称卡片、小组记录单

作业内容

基础题：完成“我身边的公共设施”观察记录表，写出3处设施的名称和用途。

拓展题：采访一位家人，问一问“如果没有路灯、公交站、垃圾桶，生活会怎样”。

实践题：为校园里的一处公共设施画一张“爱护提示卡”。

教学后记

（预留空白）

备