青岛版三年级数学下册第3单元思维导图.docxVIP

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两位数乘两位数单元思维导图（青岛版三年级下册第三单元）

项目

内容

课次

单元复习1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级

课型

单元复习课

课题

美丽的街景——两位数乘两位数（青岛版六三制三年级下册第三单元，信息窗1—3）

教学目标

知识与技能：能熟练口算整十数乘整十数、两位数乘整十数，能正确笔算两位数乘两位数（不进位、进位），会用估算判断结果是否合理。

过程与方法：借助点子图、表格法把“先分后合”的算理说清楚，能把口算、估算、笔算、验算串成一条完整的计算链。

情感态度价值观：在“街景花坛”“一打袜子”等生活情境中体会乘法的用处，养成先估后算、算完验算的好习惯。

教学重点

两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘，再用十位上的数去乘，最后把两次的积相加。

理解第二层积的末位要与十位对齐（也就是末尾的0可以省略不写）。

教学难点

说清算理：为什么可以把14×12拆成14×2与14×10。

进位乘法中“满几十向前一位进几”的处理，以及连续进位时不漏加进位数。

教学方法

思维导图梳理法、点子图直观法、对比辨析法、错例诊断法

教学器材

单元思维导图（本表下方知识树）、点子图卡片、两位数乘两位数计算卡片、错题本

作业内容

基础题：口算20×30、12×40、50×20、23×30；笔算23×13、