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小班配班老师家长会发言稿

各位家长晚上好，我是本班配班老师秦某，从事小班一线配班工作6年，持有幼儿教师资格证、中级育婴师证、幼儿现场急救（CPR+海姆立克）资格证，今天的沟通我不做空泛表态，全部结合开学8周共40个在园日的一线观察台账、照料实操标准、家园协同可落地要求展开，所有内容都对应具体数据、具体问题、具体做法，不打官腔，不走过场。

首先跟大家明确我们的班级团队配置与我的核心职责，让大家清楚孩子在园的照料责任链条：本班共配置3名固定在岗人员，主班老师是有11年小班教学经验的李老师，主要负责教学活动设计、班级整体统筹、幼儿发展评估；我作为配班，核心职责有四项：一是对接生活老师落地全流程保育标准，每日记录所有幼儿的进餐、喝水、午睡、如厕、情绪状态数据，形成观察台账，配合主班为每个孩子制定个性化支持方案；二是全时段值守高风险安全点位，覆盖户外游戏、盥洗、进餐、午睡四个幼儿易发生磕碰、窒息、滑倒的环节，做到“眼到、手到、脚步到”，不出现视线盲区；三是一对一跟进特殊需求幼儿的照料，包括食物过敏、慢性病、感统失调、语言发展滞后的孩子，做到照料细节无遗漏；四是承担家园日常沟通工作，重点反馈孩子在生活照料、同伴交往、情绪状态三个维度的具体表现，不做“挺好的”“不错”这类模糊反馈，所有反馈都对应具体事件、具体行为。生活老师张姐有8年小班保育经验，主要负责班级卫生消毒、餐点领取、午睡照料辅助等工作