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湘艺版六年级音乐下册第8单元导学案

项目

内容

课次

第8课（第八单元）

课时

3课时（每课时40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

综合表演课（单元导学）

课题

渔夫和金鱼的故事（湘艺版六年级下册第8课·综合表演）

学习目标

情感态度与价值观：在参与音乐剧排演的过程中体会贪心必失的寓意，懂得珍惜已有的幸福，愿意与同伴合作完成集体表演。

知识与技能：能随音乐准确演唱本单元唱段，把握角色唱段的情绪、速度与力度；能听辨音乐随剧情变化而发生的情绪转折，并用自己的话说出音乐在剧中的作用。

过程与方法：经历听赏—分角—排演—展演—评价的完整过程，学会用歌唱、台词、动作、打击乐与简易道具综合表现一个故事。

学习重点

熟悉剧情脉络与主要唱段，能唱准唱段旋律与节奏。

能根据角色性格选择恰当的音色、力度与表情进行演唱和表演。

学习难点

唱段与台词、动作的衔接自然，做到声情同步。

小组合作中角色分工、出场顺序与音乐起止点的准确配合。

学习方法

聆听体验法、模唱法、角色扮演法、小组合作探究法、展示评价法

学习准备

教材与歌页、音响与多媒体课件、钢琴或电子琴、打击乐器（三角铁、铃鼓、双响筒、沙锤）、简易道具（头饰、纱巾、旧木盆、纸制宫殿背景）、评价表

作业内容

基础任务：完整听赏本单元音乐两遍，在导学案聆听记录表中填写每段音乐的情绪与速度。

实践任务：以小组为单位完成角色分工表与排练计划，课后排练一