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高三语文教师2026年5月工作计划

一、本月工作背景

2026年5月是高三语文复习的最后冲刺月，也是从“模拟演练”转向“回归课本、稳定状态”的关键过渡期。按常规复习节奏，高三三轮复习一般安排在4月下旬至6月初，核心任务是模拟演练、查漏补缺、回归课本（S4）。本月工作须同时完成三件事：把模拟考暴露的问题逐项清零，把答题规范与时间分配固化为稳定习惯，把学生的心态与作息调整到应考状态。

从考试节点看，2026年全国统一高考于6月7日至8日举行，部分省（区、市）因考试科目设置不同，9日、10日也安排部分考试科目（S1）。本月所有教学安排均以6月7日为首要倒推锚点，5月31日之前必须完成全部知识性、技巧性工作，最后一周只做保温与状态管理。全国高考报名考生达1290万人（S2），竞争压力客观上会传导到学生情绪，班主任与学科教师需同步做好心理疏导。

本月个人工作主线为：教学进度与备课、模拟考与质量分析、教研与专业成长三条线并行，按周分解为可对照落实的任务清单。

二、本月教学进度总览

本月语文教学按四周推进，前两周以专题补漏与套卷训练为主，第三周进入回归课本与答题规范固化，第四周转入保温、答疑与考前教育。每周课时按学校高三课表执行，早读与晚自习安排专项背诵与限时训练。

表15月语文教学周进度安排

周次

时间

教学主题

主要形式

阶段目标

第一周

5.1—5.9

二模试卷讲评与专题补漏

试卷精