《树和喜鹊》一年级语文教学课件.pptxVIP

一年级语文·识字与朗读树和喜鹊授课人：________汇报时间：2026

一年级语文·《树和喜鹊》课程导览1走进故事认识树和喜鹊2识字与朗读掌握生字词，读通课文3课文精读理解内容与情感4巩固与提升练习与作业

走进故事一起走进树和喜鹊的世界01

学习目标明确本课学习目标1一认生字读准字音、记清字形，写好田字格里的汉字。2二读课文读正确、读流利，遇到长句子会停顿。3三懂内容知道树和喜鹊的心情变化，能用自己的话说一说。每完成一个任务，就离“朗读小能手”更近一步。大家有信心吗？《树和喜鹊》·一年级语文04/30

课前认识认识作者金波爷爷1作者身份?金波爷爷?，儿童诗与童话作家。2写作特点爱写?大自然?——树、鸟、小河都是他笔下的好朋友；故事读起来像唱歌一样好听。3这篇课文想说的话有了?朋友?的陪伴，生活会更快乐。一棵树、一只喜鹊，讲出温暖的道理。《树和喜鹊》·一年级语文05/30

课题导入课题导入我来猜猜一猜有翅不能飞，身上黑又灰，叫声喳喳喳，喜欢站树梢——打一种鸟。认一认喜鹊?黑羽毛?、?白肚皮?，叫声清脆；树高高的，有?绿绿的叶子?。读一读树和喜鹊跟着老师读课题“树和喜鹊”，注意“和”字把树与喜鹊连在一起。树不会走路，喜鹊会飞，它们怎么会走到一起？故事就要开始啦。《树和喜鹊》·一年级语文06/30

初读感知初读课文找感觉听读要求眼睛跟着朗读走，耳朵仔细听，边听