第 14 课 算法效率比一比 教学设计 人教版信息科技五年级全一册.docxVIP

课时教学设计

课题

第14课算法效率比一比

课型

新授课

教材

内容

分析

在前面的学习中，学生认识了算法的基本流程（输入—处理—输出），能利用自然语言、流程图等方式描述求解简单问题的算法，知道算法的三种基本控制结构是顺序结构、分支结构和循环结构。本单元将进一步引领学生认识、理解计算机解决问题的基本方法，利用算法中的循环结构来解决实际问题，在体验编程让计算机执行的过程中，感受算法实现的优势和意义。本模块强调用计算思维解决问题的独特价值，通过本单元的学习，学生能够进一步明确算法执行的正确性与效率要求，并能够进行讨论与辨析。

学

习

目

标

1.知道解决同一个问题可以有不同的算法，不同的算法具有不同的效率。

2.通过实例比较和算法分析，了解算法执行的关键步骤和执行次数，体会算法存在的效率差异。

学习

重点

解决同一个问题可以有不同的算法，不同的算法具有不同的效率；

学习

难点

算法效率的重要性，理解更少的步骤和更快的解决速度通常意味着更高的效率。

学习

准备

1.多媒体课件，包含不同算法的示例、效率比较等内容。

2.纸、笔，供学生进行分析和计算。

学习活动设计

师生活动

个人备课

【激趣导入】

【学习活动1】一、用不同方法统计物体数量

一堆物体摆放如下图所示，要统计有多少个，你能想到哪些方法？

第一种算法：把物体逐层进行累加。

第二种算法：观察图形，发现可以用前面学习过的方法