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2026年重庆市北师大版高一语文第1单元课文内容试题

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一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

北师大版高一语文教材第一单元收录了多篇经典现代诗歌。在这些诗歌中，景物描写不仅是描绘客观世界、渲染气氛的手段，更是寄托作者情感、深化诗歌主旨的重要途径。例如，在《沁园春·长沙》中，作者描绘了湘江秋景，万山红遍、层林尽染，既是写景，也象征着革命者的热血与激情；而在《再别康桥》里，康桥的柔波、星辉斑斓，则寄托了诗人对往昔美好生活的无限眷恋。同样，《荷塘月色》中月下荷塘的朦胧、幽静之景，也映衬了作者在特定时期内心的淡淡的哀愁。这些作品告诉我们，优秀的诗歌往往能将景物描写与主观情感融为一体，达到情景交融的艺术境界。

1.下列对文中“景物描写”作用的表述，不符合原文意思的一项是

A.描绘客观世界，展现自然之美。

B.渲染气氛，为诗歌奠定情感基调。

C.寄托作者情感，成为情感表达的重要途径。

D.独立存在，是诗歌创作的唯一基础。

2.根据原文信息，下列对《沁园春·长沙》中景物描写作用的解读，不恰当的一项是

A.“万山红遍，层林尽染”描绘了湘江秋景的壮丽，展现了大自然的色彩美。

B.景物的“红遍”“尽染”象征着革命形势的蓬勃发展。

C.作者通过描