一年级传统文化主题班会主题班会教案.docxVIP

我们的节日·我们的节气——一年级传统文化主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

主题班会课

课题

我们的节日·我们的节气——一年级传统文化主题班会

设计依据

依据义务教育课程方案和课程标准（2022年版）强化中华优秀传统文化教育、注重幼小衔接与学生生活联系的要求，结合一年级学生以形象思维为主、注意力持续时间较短的特点，以传统节日与二十四节气为载体，通过儿歌童谣诵读、情境体验等方式开展文化启蒙。

教学目标

认知目标：能说出春节、元宵、清明、端午、中秋等主要传统节日的名称，知道每个节日的一种代表性习俗；能认识立春、清明、冬至等常见节气名称，初步了解节气与季节、农事、饮食的关系。

情感态度观念目标：感受传统节日里团圆、感恩、敬祖、敬老的情感，产生对中华优秀传统文化的亲近感和自豪感。

运用目标：能在儿歌诵读中读出节日的节奏与情感，能用自己的话说出一个节日或节气的习俗，并愿意在家庭中参与节日活动。

教学重点

认识主要传统节日的名称与代表性习俗。

在儿歌童谣诵读中感受节日的文化意蕴。

教学难点

一年级学生识字量有限，需借助图画、动作、节奏帮助理解节日含义。

将节日习俗与节气时令建立初步联系，避免概念混淆。

教学方法

情境导入法：以节日图片、节日声音创设生活情境

诵读法：教师范读、师生接读、拍手诵读

游戏法：节日配对、抢答闯关

直观演示法：实物