四年级语文下册《语文园地四第二课时》导学案教案教学设计集体备课.pdfVIP

《语文园地四》教学设计

科目语文年级四课题语文园地四

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授课时间

正确使用标点符号；理解词语的不同含义。

课标要求

关注词句段运用：词句段运用排了三项内容。第一题出示了以物喻人的十个

词语，让学生体会它们的特殊含义。第二题编排了三句选自本单元课文的句

教材分析：子，让学生体会冒号的用法:用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解

释或说明，教材请学生仿写一段话，写出小狗活泼、小亮细心、老奶奶热心

肠的特点。

三次备课时写，现在不写

学情分析：

3.词句段运用:

教学目标：（1）第一题重点理解词的“比喻义”，学会在具体语境中运用；

（