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人教版PEP六年级英语上册Unit3Myweekendplan说课稿

一、说教材

教材地位

本单元是人教版PEP小学英语六年级上册第三单元，属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，围绕“周末计划”展开核心话题，承接前两个单元的一般现在时、现在进行时知识，为后续学习一般将来时的综合运用奠定基础，是小学阶段时态教学的重要衔接内容。

教学内容

本单元共分A、B、C三个部分：A部分侧重核心词汇与基础句型的输入，学习周末活动类短语及一般将来时的基础表达“begoingto”结构；B部分拓展句型的灵活运用，学习特殊疑问句“Whatareyougoingtodo...?”“When/Whereareyougoing?”的问答，及计划安排的细节表达；C部分为故事拓展与综合运用板块，通过趣味故事巩固单元知识，提升语用能力。本课时选取A部分Let’slearnLet’stalk核心内容进行说课。

二、说学情

六年级学生已具备一定的英语基础，掌握了100左右的日常活动词汇，能够用一般现在时、现在进行时简单描述日常行为，对英语对话学习有较高兴趣。但学生对一般将来时的概念较为陌生，部分学生在动词短语搭配、句型完整表达上存在薄弱点；同时学生个体差异明显，部分学生敢于开口表达，少数学生存在怕出错的心理，需要通过情境化、游戏化活动降低学习难度，激发表