3.3队列表演（二）（课件） 2026-2027学年北师大版四年级上册数学.pptxVIP

队列表演(二)配套北师大版

学习目标01结合点子图情境，能自主探究两位数乘两位数竖式计算方法，能说清竖式每一步对应的算理。02熟练掌握两位数乘两位数竖式规范书写格式。03能在点子图与竖式的对照中，建立口算拆分法与竖式计算的内在联系，体会数形结合思想。

3×4＝5×12＝12×5＝25×2＝32×10＝51×1＝51×10＝50×20＝1232060516051050复习导入看谁算的又对又快。1000

复习导入用上节课学过的方法口算14×12拆分法连乘法=14×6×2=84×2=16814×1214×2=28140+28=16814×10=14014×12=168

1412×82你能用竖式计算14×12吗？14×2=28，接下来怎样算？10乘14等于140，可以怎样写呢？4人一组互相交流算法，试着写一写：1．时间5分钟2．结束后分享结果活动一两位数乘两位数(不进位)的笔算方法

1.相同数位对齐，从个位乘起。2.用第二个乘数12个位上的2去乘14，所得积的末位与个位对齐。3.用第二个乘数12十位上的1去乘14，所得的积表示14个十。4.把两次乘得的积相加。1412位十位百位你能用竖式计算14×12吗？活动一两位数乘两位数(不进位)的笔算方法+

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