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【人教版数学三年级下册】全册教学设计教案

复式统计图

1使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并.

能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。.

3通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数.

学的信心。

1使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。.

2通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。.

课件。

出示教材情景图。

提问:同学们,这是本班同学最喜欢的运动项目,你从图中能知道些什么?学生自由发言。

提出要求:你能把这个兴趣小组的人数填在对应的统计表中吗?

6

学生各自填写,老师提醒学生应注意核对统计数据。

提问:男生最喜欢的运动项目是什么?女生最喜欢的运动项目是什么?

指出:这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数,如果要对男、女生最

喜欢的活动的人数进行比较,就显得不是很方便了。所以,人们就想到把这些简单统计表合并

成一张统计表。(出示例题中的复式统计表)