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二年级语文阅读理解专题练习（完整版）

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二年级语文阅读理解专题练习（完整版）

一、阅读方法要点

（一）联系上下文理解词语

?先看词语前后的句子，很多意思就藏在旁边。

?试着换一个近义词读一读，看句子通不通。

?再把理解的意思放回原句，整体读一遍，确认没有偏离。

（二）概括主要内容的方法

?按“谁＋做了什么＋结果怎样”的格式组织句子。

?删去描写性的细枝末节，只留推动情节的部分。

?一般一两句话说完，句子越短越见功夫。

（三）分辨常见的修辞

?比喻常带“像、好像、似的、好似”，要找出本体和喻体。

?拟人是让事物做出人的动作，读起来亲切。

?夸张是故意把话说得超出常情，用来强调某种感受。

二、自然观察类短文

（一）《池塘里的荷叶》

①池塘里长满了荷叶，一片挨着一片，像一把把绿色的小伞。

②青蛙蹲在荷叶上，呱呱地叫，声音又响又亮。

③蜻蜓飞过来，停在荷叶的尖角上，翅膀一动不动。

④下雨了，雨点打在荷叶上，滚成一颗颗水珠，又滑进池塘里。

1.短文写到的动物有（）。

（1）青蛙和蜻蜓

（2）青蛙和小鱼

（3）蜻蜓和蝴蝶

（4）小鸟和青蛙

2.荷叶一片挨着一片，像一把把＿＿＿的小伞。

3.用横线画出写蜻蜓停在荷叶上的句子。

4.为什么说荷叶像小伞？

5.第④段写的是＿＿＿时候的荷叶。

（二）《墙角的小蚂蚁》

①墙角有一队蚂蚁，黑黑的，小小的，排