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汉语阅读中语篇连贯对推理加工的促进与工作记忆的中介作用

摘要

本文从心理语言学视角出发，系统探讨汉语阅读中语篇连贯性对推理加工的促进机制，并重点考察工作记忆在这一过程中的中介作用。

研究围绕“语篇连贯如何通过工作记忆影响推理加工”这一核心问题展开。第一章绪论阐明研究背景、目的与方法思路；第二章系统梳理国内外语篇连贯与推理加工研究的理论脉络，明确本研究切入点；第三章界定语篇连贯、推理加工与工作记忆等核心概念，构建“连贯—记忆—推理”的三元分析框架。

第四章深入解析语篇连贯问题的生成演变、内在矛盾与本质属性，揭示连贯性缺失对推理加工的阻碍机制；第五章阐释语篇连贯促进推理加工的核心作用逻辑，分析工作记忆的中介路径与条件边界；第六章在前述分析基础上提出“连贯性驱动的记忆中介推理模型”，完成理论建构并论证其解释力。

研究认为，汉语语篇连贯性通过降低认知负荷、激活语义网络两条路径促进推理加工，工作记忆在其中发挥部分中介作用，其容量与更新效率构成关键制约条件。第七章总结研究发现与理论贡献，提出阅读教学与文本设计的实践启示；第八章反思研究局限并展望未来方向。

全文以理论推演为主线，综合运用文献分析、逻辑论证与比较研究法，力求为汉语阅读认知机制研究提供新的理论视角与分析框架。

第一章绪论

1.1研究背景

阅读是人类获取信息、建构知识的核心认知活动。在信息爆炸的当代社会，高效阅读